• Podmienkou získania stredného odborného vzdelania je absolvovanie záverečnej skúšky. V učebnom odbore žiak vykoná záverečnú skúšku v zmysle všeobecne platných predpisov, ktoré upravujú spôsob ukončovania štúdia na stredných školách a to v súlade s vyhláškou MSVVŠ SR č.157/2013 Z. z. ktorou sa mení a dopĺňa vyhláška č. 318/2008 Z.z o ukončovaní štúdia na stredných školách v znení vyhlášky č. 209/2011 Z. z.

      Od 1. januára 2022 nadobudla účinnosť novela školského zákona č. 415/2021 Z. z., ktorá upravuje určovanie termínov konania záverečnej skúšky a upravuje časti záverečnej skúšky. V zmysle uvedenej novely školského zákona a v súlade s § 161k školského zákona určuje a zverejňuje Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR termíny riadneho a mimoriadneho skúšobné obdobia konania záverečnej skúšky nasledovne:

      Termíny riadneho skúšobného obdobia a termíny mimoriadneho skúšobného obdobia pre konanie záverečnej skúšky v školskom roku 2022/2023

      V zmysle § 73 ods. 4 zákona č. 245/2008 Z. z. určuje Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky termín riadneho skúšobného obdobia a termín mimoriadneho skúšobného obdobia na vykonanie záverečnej skúšky takto:

      Riadny termín skúšobného obdobia na konanie záverečnej skúšky od 15. júna 2023 do 30. júna 2023 Ak si to vyžadujú odborné činnosti, ktoré sa overujú záverečnou skúškou, praktickú časť záverečnej skúšky možno vykonať aj pred 15. júnom, najskôr však vo februári školského roka 2022/2023.

      Mimoriadny termín skúšobného obdobia na konanie záverečnej skúšky od 18. septembra 2023 do 29. septembra 2023 alebo od 5. februára 2024 do 16. februára 2024 

      Po ukončení štúdia pedagogickí pracovníci hodnotia všetky očakávané vzdelávacie výstupy, ktoré sú formulované výkonovými štandardmi v kompetenčnom profile absolventa nášho školského vzdelávacieho programu formou záverečnej skúšky.

      Vykonaním záverečnej skúšky získavajú  absolventi školy na jednej strane odbornú kvalifikáciu a kompetenciu vykonávať pracovné činnosti v danom povolaní a na druhej strane majú možnosť ďalšieho vzdelávania na vyššom stupni.

                  Získaný vysvedčenie o záverečnej skúške, dodatok k vysvedčeniu o záverečnej skúške potvrdzuje v plnom rozsahu ich dosiahnuté kompetencie – odbornú kvalifikáciu.

      ZÁVEREČNÁ SKÚŠKA pozostáva z týchto častí v nasledujúcom poradí:

      • praktická časť
      • ústna časť

       

      Praktická časť

      Cieľom praktickej časti ZS je overiť úroveň osvojených zručností a spôsobilostí žiakov a ich schopností využiť získané teoretické poznatky a vedomosti pri riešení konkrétnych praktických úloh komplexného charakteru.  Praktická časť je zameraná na overenie zručností žiaka z vyžrebovanej témy v oblasti výroby a kladenia betónovej dlažby, zhotovenia výplňového muriva a povrchovej úpravy muriva.

      Úlohou žiakov bude vypočítať potrebné množstvo betónovej dlažby a poklásť ju na zadanú výmeru,  vypočítať spotrebu materiálu na mmuriva,   zvládnuť technologický postup pri zhotovení výplňového muriva a technologický postup pri povrchovej úprave muriva, vedieť vybrať správne náradie a náčinie, hospodárne pracovať s materiálom a zariadením, dodržiavať zásady bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci.

      Teoretická časť

                  Cieľom teoretickej ZS je overiť úroveň teoretických vedomosti a poznatkov vyžrebovaním jedného z 25 zadaní a zodpovedaním pred skúšobnou komisiou. Zadania na ústnu časť sú z predmetov: technológia a odborný výcvik. Pri odpovediach žiaci môžu využívať pomôcky uvedené v zadaniach.

      Pre hodnotenie výsledkov vzdelávania na  záverečnej skúške sú stanovené nasledovné všeobecné kritériá:

      Kritériá hodnotenia

      Stupeň hodnotenia

      Výborný

      Chválitebný

      Dobrý

      Dostatočný

      Nedostatočný

      Porozumenie téme

      Porozumel  téme dobre

      V podstate porozumel

      Porozumel s nedostatkami

      Porozumel

      so závažnými nedostatkami

      Neporozumel téme

      Používanie odbornej terminológie

      Používal

      samostatne

      Používal s malou pomocou

      Vyžadoval si pomoc

      Robil zásadné chyby

      Neovládal

      Vecnosť, správnosť a komplexnosť odpovede

      Bol samostatný tvorivý, pohotový, pochopil súvislosti

      Bol celkom samostatný, tvorivý a pohotový

      Bol menej samostatný, nekomplexný a málo pohotový

      Bol nesamostatný, často vykazoval chyby, nechápal súvislosti

      Bol nesamostatný, ťažkopádny, vykazoval zásadné chyby

      Samostatnosť prejavu

      Vyjadroval sa výstižne, súvisle

      a správne

      Vyjadroval sa celkom výstižne

      a súvisle

      Vyjadroval sa nepresne, niekedy nesúvisle,

      s chybami

      Vyjadroval sa s problémami, nesúvisle,

      s chybami

      Nedokázal sa vyjadriť ani s pomocou skúšajúceho

      Schopnosť praktickej aplikácie teoretických poznatkov

      Správne a 

      samostatne aplikoval

      Celkom správne a samostatne aplikoval

      Aplikoval nepresne,  s problémami a s pomocou skúšajúceho

      Aplikoval veľmi nepresne, s problémami a zásadnými chybami

      Nedokázal aplikovať

      Pochopenie praktickej úlohy

      Porozumel úlohe dobre

      V podstate porozumel

      Porozumel s nedostatkami

      Porozumel s

      o závažnými nedostatkami

      Neporozumel úlohe

      Voľba postupu

      Zvolil správny a efektívny postup

      V podstate zvolil správny postup

      Zvolil postup s problémami

      Zvolil postup s problémami

      a s pomocou skúšajúceho

      Nezvolil správny postup ani s pomocou skúšajúceho

      Výber prístrojov, strojov, zariadení, náradia, materiálov, surovín

      Zvolil správny výber

      V podstate zvolil správny výber

      Zvolil výber s problémami

      Zvolil výber s problémami

      a s pomocou skúšajúceho

      Nezvolil správny výber  ani s pomocou skúšajúceho

      Organizácia práce na pracovisku

      Zvolil veľmi správnu organizáciu

      V podstate zvolil dobrú organizáciu

      Zvolil organizáciu

      s problémami

      Zvolil organizáciu s problémami a s pomocou skúšajúceho

      Nezvládol organizáciu

      Kvalita výsledku práce

      Pripravil kvalitný produkt/činnosť

      V podstate pripravil kvalitný produkt

      /činnosť

      Pripravil produkt

      /činnosť s nízkou kvalitou

      Pripravil produkt/činnosť s veľmi nízkou kvalitou

      Pripravil nepodarok

      Dodržiavanie BOZP a hygieny pri práci

      Dodržal presne všetky predpisy

      V podstate dodržal všetky predpisy

      Dodržal predpisy s veľkými problémami

      Dodržal iba veľmi málo predpisov

      Nedodržiaval predpisy

       

      Záverečná skúška  pozostáva z tém vytvorených z cieľových požiadaviek vychádzajúcich zo štátneho vzdelávacieho programu s aplikáciou na učebný odbor stavebná výroba.