• 4575 H Mechanizátor lesnej výroby

      •     Podmienkou získania stredného odborného vzdelania je absolvovanie záverečnej skúšky. V učebnom odbore mechanizátor lesnej výroby žiak vykoná záverečnú skúšku v zmysle všeobecne platných predpisov, ktoré upravujú spôsob ukončovania štúdia na stredných školách a to v súlade s vyhláškou MSVVŠ SR č.157/2013 Z. z. ktorou sa mení a dopĺňa vyhláška č. 318/2008 Z.z o ukončovaní štúdia na stredných školách v znení vyhlášky č. 209/2011 Z. z.

           

        Od 1. januára 2022 nadobudla účinnosť novela školského zákona č. 415/2021 Z. z., ktorá upravuje určovanie termínov konania záverečnej skúšky a upravuje časti záverečnej skúšky. V zmysle uvedenej novely školského zákona a v súlade s § 161k školského zákona určuje a zverejňuje Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR termíny riadneho a mimoriadneho skúšobné obdobia konania záverečnej skúšky nasledovne:

        Termíny riadneho skúšobného obdobia a termíny mimoriadneho skúšobného obdobia pre konanie záverečnej skúšky v školskom roku 2022/2023

        V zmysle § 73 ods. 4 zákona č. 245/2008 Z. z. určuje Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky termín riadneho skúšobného obdobia a termín mimoriadneho skúšobného obdobia na vykonanie záverečnej skúšky takto:

        Riadny termín skúšobného obdobia na konanie záverečnej skúšky od 15. júna 2023 do 30. júna 2023 Ak si to vyžadujú odborné činnosti, ktoré sa overujú záverečnou skúškou, praktickú časť záverečnej skúšky možno vykonať aj pred 15. júnom, najskôr však vo februári školského roka 2022/2023.

        Mimoriadny termín skúšobného obdobia na konanie záverečnej skúšky od 18. septembra 2023 do 29. septembra 2023 alebo od 5. februára 2024 do 16. februára 2024 

        Po ukončení štúdia pedagogickí pracovníci hodnotia všetky očakávané vzdelávacie výstupy, ktoré sú formulované výkonovými štandardmi v kompetenčnom profile absolventa nášho školského vzdelávacieho programu formou záverečnej skúšky.

            Vykonaním záverečnej skúšky získavajú  absolventi školy na jednej strane odbornú kvalifikáciu a kompetenciu vykonávať pracovné činnosti v danom povolaní a na druhej strane majú možnosť ďalšieho vzdelávania na vyššom stupni.

           Získaný výučný list a  vysvedčenie o záverečnej skúške, dodatok k vysvedčeniu o záverečnej skúške potvrdzuje v plnom rozsahu ich dosiahnuté kompetencie – odbornú kvalifikáciu.

         

                    Cieľové požiadavky na záverečnú skúšku

        Cieľom je preveriť dosiahnuté výsledky podľa výkonových štandardov – profilu absolventa.

        ZÁVEREČNÁ SKÚŠKA  pozostáva z týchto častí v nasledujúcom poradí:

        • praktická časť
        • ústna časť

        Jednotlivé časti ZS musia vychádzať z cieľových požiadaviek schváleného štátneho vzdelávacieho programu, pričom ich obsah je koncipovaný tak, aby žiak mal možnosť preukázať naplnenie kritérií hodnotenia.

        Cieľom praktickej časti ZS je overiť úroveň osvojených zručností a spôsobilostí žiakov a ich schopností využiť získané teoretické poznatky a vedomosti pri riešení konkrétnych praktických úloh komplexného charakteru.

        Cieľom teoretickej časti  ZS je overiť úroveň teoretických vedomosti a poznatkov z daného odboru.

        ZS pozostáva z tém vytvorených z cieľových požiadaviek vychádzajúcich zo štátneho vzdelávacieho programu s aplikáciou na konkrétny učebný odbor. Žiak si vylosuje jednu z 25 pripravených zadaní. Zadania sú vytvorené z odborných predmetov-

        technológia, náuka o lesnom prostred, stroje a zariadenia a ekonomika.

         

        Kritériá hodnotenie vzdelávacích výstupov

        Rozsah a obsah úloh záverečnej skúšky zahŕňa komplexný učebný obsah teoretickej a praktickej prípravy. Všeobecné kritériá hodnotenia sú nasledovné:

        Teoretická  časť ZS:

        • porozumenie téme,
        • správne používanie odbornej terminológie,
        • vecnosť a správnosť odpovede,
        • samostatnosť prejavu,
        • schopnosť praktickej aplikácie teoretických poznatkov.

                   

        Praktická časť ZS:

        • pochopenie úlohy,
        • voľba postupu,
        • správny výber náradia, materiálov, surovín, prístrojov, strojov a zariadení,
        • organizácia práce na pracovisku,
        • dodržiavanie noriem, hygieny a pravidiel bezpečnosti práce,
        • ochrana životného prostredia,
        • výsledok práce (60% úspešnosť).

         

        Pre hodnotenie výsledkov vzdelávania na záverečnej skúške sú stanovené nasledovné všeobecné kritériá:

        Kritériá hodnotenia

        Stupeň hodnotenia

        Výborný

        Chválitebný

        Dobrý

        Dostatočný

        Nedostatočný

        Porozumenie téme

        Porozumel  téme dobre

        V podstate porozumel

        Porozumel s nedostatkami

        Porozumel

        so závažnými nedostatkami

        Neporozumel téme

        Používanie odbornej terminológie

        Používal

        samostatne

        Používal s malou pomocou

        Vyžadoval si pomoc

        Robil zásadné chyby

        Neovládal

        Vecnosť, správnosť a komplexnosť odpovede

        Bol samostatný tvorivý, pohotový, pochopil súvislosti

        Bol celkom samostatný, tvorivý a pohotový

        Bol menej samostatný, nekomplexný a málo pohotový

        Bol nesamostatný, často vykazoval chyby, nechápal súvislosti

        Bol nesamostatný, ťažkopádny, vykazoval zásadné chyby

        Samostatnosť prejavu

        Vyjadroval sa výstižne, súvisle

        a správne

        Vyjadroval sa celkom výstižne

        a súvisle

        Vyjadroval sa nepresne, niekedy nesúvisle,

        s chybami

        Vyjadroval sa s problémami, nesúvisle,

        s chybami

        Nedokázal sa vyjadriť ani s pomocou skúšajúceho

        Schopnosť praktickej aplikácie teoretických poznatkov

        Správne a 

        samostatne aplikoval

        Celkom správne a samostatne aplikoval

        Aplikoval nepresne,  s problémami a s pomocou skúšajúceho

        Aplikoval veľmi nepresne, s problémami a zásadnými chybami

        Nedokázal aplikovať

        Pochopenie praktickej úlohy

        Porozumel úlohe dobre

        V podstate porozumel

        Porozumel s nedostatkami

        Porozumel s

        o závažnými nedostatkami

        Neporozumel úlohe

        Voľba postupu

        Zvolil správny a efektívny postup

        V podstate zvolil správny postup

        Zvolil postup s problémami

        Zvolil postup s problémami

        a s pomocou skúšajúceho

        Nezvolil správny postup ani s pomocou skúšajúceho

        Výber prístrojov, strojov, zariadení, náradia, materiálov, surovín

        Zvolil správny výber

        V podstate zvolil správny výber

        Zvolil výber s problémami

        Zvolil výber s problémami

        a s pomocou skúšajúceho

        Nezvolil správny výber  ani s pomocou skúšajúceho

        Organizácia práce na pracovisku

        Zvolil veľmi správnu organi

        záciu

        V podstate zvolil dobrú organizáciu

        Zvolil organizáciu

        s problémami

        Zvolil organizáciu s problémami a s pomocou skúšajúceho

        Nezvládol organizáciu

        Kvalita výsledku práce

        Pripravil kvalitný produkt/činnosť

        V podstate pripravil kvalitný produkt

        /činnosť

        Pripravil produkt

        /činnosť s nízkou kvalitou

        Pripravil produkt/činnosť s veľmi nízkou kvalitou

        Pripravil nepodarok

        Dodržiavanie BOZP a hygieny pri práci

        Dodržal presne všetky predpisy

        V podstate dodržal všetky predpisy

        Dodržal predpisy s veľkými problémami

        Dodržal iba veľmi málo predpisov

        Nedodržiaval predpisy