_______ __ŠKOLSKÝ UČEBNÝ PLÁN___________
pre trojročný učebný odbor
6456 H kaderník
Skupina učebných odborov: 64 Ekonomika a organizácia, obchod a služby II
Platný od 1. septembra 2020
Cieľové zložky vzdelávania |
Počet týždenných vyučovacích hodín v školskom vzdelávacom programe |
Celkový počet hodín za štúdium |
Všeobecné vzdelávanie |
18,5 |
592 |
Odborné vzdelávanie |
74 |
2368 |
disponibilné hodiny |
7,5 |
240 |
CELKOM |
100 |
3200 |
Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí |
Počet týždenných vyučovacích hodín v školskom vzdelávacom programe |
Celkový počet hodín za štúdium |
||||
Všeobecné vzdelávanie |
24/ D 5,5 |
768 |
||||
Jazyk a komunikácia |
9,5/D 1 |
|
11,5 |
368 |
||
|
1,5 |
1 |
3 |
5,5 |
||
|
2 |
2 |
2 |
6 |
||
Človek a hodnoty |
1 |
|
1 |
32 |
||
|
1 |
- |
- |
1 |
||
Človek a spoločnosť |
1 |
|
1 |
32 |
||
|
- |
1 |
- |
1 |
||
Človek a príroda |
1 |
|
1 |
32 |
||
|
1 |
- |
- |
1 |
||
Matematika a práca s informáciami |
7,5 /D 4,5 |
|
5,5 |
176 |
||
|
2 |
2 |
- |
4 |
||
|
1,5 |
- |
- |
1,5 |
||
Zdravie a pohyb |
4 |
|
4 |
128 |
||
|
2 |
1 |
1 |
4 |
||
Odborné vzdelávanie |
76 /D 2 |
2432 |
||||
Teoretické VYUČOVANIE |
26/D 2 |
|
832 |
|||
- ekonomika |
- |
- |
1 |
1 |
32 |
|
- viac ako peniaze |
- |
1 |
- |
1 |
32 |
|
- spoločenská komunikácia |
1 |
- |
- |
1 |
32 |
|
- informatika v odbore |
- |
1 |
1,5 |
2,5 |
80 |
|
- technológia |
3 |
2,5 |
3 |
8,5 |
272 |
|
- materiály |
1 |
2 |
1 |
4 |
128 |
|
- odborné kreslenie |
1 |
1 |
2 |
4 |
128 |
|
- zdravoveda |
1 |
1 |
1 |
3 |
96 |
|
- úvod do sveta práce |
- |
- |
1 |
1 |
32 |
|
PraktickÉ VYUČOVANIE |
|
50 |
|
1600 |
||
- odborný výcvik m) |
15 |
17,5 |
17,5 |
50 |
||
SPOLU |
100 |
3200 |
||||
Spolu za ročník |
33 |
33 |
34 |
|
||
Účelové kurzy/učivo |
|
72 |
||||
Kurz pohybových aktivít v prírode - Lyžiarsky kurz o) |
5dni
|
- |
- |
30 |
||
Kurz na ochranu života a zdravia o) |
- |
- |
3 dni |
18 |
||
Účelové cvičenia Ochrana života a zdravia o) |
1/1deň |
1/1deň |
- |
24 |
||
Záverečná skúška |
|
|
|
|
Poznámky k rámcovému učebnému plánu pre 3-ročné učebné odbory (H)
a) Výučba slovenského jazyka a literatúry sa realizuje s dotáciou v rozsahu minimálne
1,5 vyučovacích hodiny týždenne v 1. ročníku, v rozsahu minimálne1 vyučovacej
hodiny týždenne v 2. a 3. ročníku.
b) Vyučuje sa jeden z cudzích jazykov: jazyk anglický, nemecký, ruský. Výučba cudzieho
jazyka sa v učebných odboroch realizuje s dotáciou minimálne v rozsahu 1,5 hodiny v 1.
a 2. ročníku a minimálne 2 týždenných hodín v 3. ročníku. Trieda sa delí na každej
hodine na skupiny pri minimálnom počte 24 žiakov.
c) Predmety etická výchova/náboženská výchova sa vyučujú podľa záujmu žiakov
v skupinách najviac 20 žiakov. Na vyučovanie predmetu etická výchova alebo ná-
boženská výchova možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka
a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 20. Ak počet žiakov v skupine klesne
pod 12, možno do skupín spájať aj žiakov z rôznych ročníkov. Na cirkevných školách je
povinnou súčasťou vzdelávacej oblasti „Človek a hodnoty“ predmet nábo-
ženstvo (podľa konfesie). Predmet etická výchova môže škola vyučovať v rámci
voliteľných predmetov.
d) Vo všetkých učebných odboroch skupiny 36 Stavebníctvo, geodézia a kartografia
sa vyučuje predmet fyzika.
e) V prípade, že škola učí informatiku v prepojení s konkrétnym učebným odborom
(t. j. aplikovanú informatiku, resp. informatiku v odbore) presunie sa dotácia 1 hodiny
týždenne z kategórie všeobecno-vzdelávacích predmetov do kategórie odborných
predmetov. V predmete informatika sa trieda sa delí na skupiny, počet žiakov
v skupine je 15. Ďalšia skupina vznikne až po naplnení predchádzajúcej skupiny na
maximálny počet žiakov.
f) Predmet telesná a športová výchova možno vyučovať aj v popoludňajších hodinách
a spájať do viachodinových celkov. Trieda sa delí na každej hodine na skupiny pri
minimálnom počte 24 žiakov.
h) Predmety sa vyučujú formou praktických cvičení. V danej triede, v príslušnom
učebnom odbore a v príslušnom ročníku sa vyučujú v skupinách, pričom počet
žiakov v skupine je minimálne 8, maximálne 15.
i) Disponibilné hodiny sú spoločné pre všeobecné a odborné vzdelávanie, škola ich
použije pri dopracovaní školského vzdelávacieho programu. Možno ich využiť na
posilnenie hodinovej dotácie základného učiva (povinných predmetov) alebo na
zaradenie ďalšieho rozširujúceho učiva (voliteľných predmetov) v učebnom pláne.
O ich využití rozhoduje vedenie školy na základe vlastnej koncepcie výchovy
a vzdelávania podľa návrhu predmetových komisií a po prerokovaní v pedagogickej
rade.
k) Riaditeľ školy po prerokovaní s pedagogickou radou a radou školy rozhodne, ktoré
predmety v rámci teoretického vyučovania a praktického vyučovania možno spájať
do viachodinových celkov.
l) Súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov je kurz na ochranu života a zdravia a môže
sa organizovať aj kurz pohybových aktivít v prírode. Kurz na ochranu života
a zdravia má samostatné tematické celky s týmto obsahom: riešenie mimoriadnych
udalostí – civilná ochrana, zdravotná príprava, pobyt a pohyb v prírode, záujmové
technické činnosti a športy. Organizuje sa v treťom ročníku štúdia a trvá tri dni po
šesť hodín. Účelové cvičenia sú súčasťou prierezovej témy Ochrana života
a zdravia. Uskutočňujú sa v 1. a v 2. ročníku vo vyučovacom čase v rozsahu 6 hodín v
každom polroku školského roka raz. Kurz pohybových aktivít v prírode sa organizuje vo
forme lyžiarskeho kurzu, snoubordingového kurzu, plaveckého kurzu,
turistického kurzu alebo kurzu iných športov v prírode..
n) Počet týždenných vyučovacích hodín v školských vzdelávacích programoch je za
celé štúdium minimálne 100 hodín, maximálne 105 hodín. Výučba sa realizuje
v 1. a 2. ročníku v rozsahu 33 týždňov, v 3. ročníku v rozsahu 30 týždňov. Časová
rezerva sa využije na opakovanie a doplnenie učiva, na kurz na ochranu života
a zdravia a kurzy pohybových aktivít v prírode ap. a v poslednom ročníku na
absolvovanie záverečnej skúšky